JAMES MILL (1773-1836) foi educado na Universidade de Edimburgo, na Escócia, e foi ministro da Igreja por um curto período de temo. Quando descobriu que ninguém conseguia entender seus sermões, deixou a Igreja da Escócia para ganhar a vida como escritor. Seus livros foram muitos e variados, e sua mais famosa obra literária é History of British Índia (História das Índias Britânicas), que levou quinze anos para terminar. Sua contribuição mais importante para a psicologia é Analysis of the Phenomena of the Human Mind (Análise dos Fenômenos da Mente Humana) (1829). Continue lendo →

ADOLPH MEYER (1866-1950) desenvolveu um sistema teórico conhecido como “psiquiatria do sentido comum” na qual fica recalcada a unidade psicobiológica. Foi considerado o “decano da psiquiatria norte-americana” durante várias décadas. Continue lendo →

FRANZ ANTON MESMER (1733-1815) desenvolveu o “magnetismo pessoal”, chamado de HIPNOTISMO, em Viena d’Áustria, por volta de 1775. Continue lendo →

MELANIE KLEIN (1882-1960), psicanalista inglesa, foi a primeira a aplicar extensamente os métodos psicanalíticos no tratamento dos distúrbios mentais em crianças. Estimulou o trabalho nesta área com a publicação de seu livro The Phychoanalysis of Children, publicado em 1932. Continue lendo →

Experimentou a cânfora, uma preparação sintética de cânfora e o cardiazol para provocar convulsões, no tratamento das psicoses, por volta de 1934, na Hungria. O máximo que ele deve ter conseguido foi provocar muitas lesões cerebrais e seqüelas irreversíveis, visto que as convulsões produzem lesões devido à hipóxia decorrente da estenose das veias, artérias e capilares cerebrais. Continue lendo →

HENRY MAUDSLEY (1835-1918) publicou The Physiology and Pathology of the Mind em 1867, no qual recalcava seus pontos de vista encima do fato de que as enfermidades eram fundamentalmente de origem orgânicas e sua classificação deveria basear-se em sua etiologia orgânica. A publicação desse livro foi chamado de “o ponto crucial da psiquiatria inglesa” devido a sua influência em propiciar sistemas conceptuais científicos em lugar de sistemas românticos e filosóficos. Continue lendo →

ABRAHAM MASLOW (1908-1970) é considerado o pai espiritual da psicologia humanista, e é provável que tenha feito mais do que ninguém para difundir o movimento e conferir-lhe um certo grau de respeitabilidade acadêmica. Maslow desejava compreender as mais elevadas realizações que os seres humanos são capazes de alcançar, razão por que estudou uma pequena amostra das pessoas mais saudáveis psicologicamente que pôde encontrar a fim de determinar de que maneira diferiam das pessoas cuja saúde mental não passava da média. A partir desse estudo, ele desenvolveu uma teoria de personalidade que se concentra na motivação para crescer, para se desenvolver e realizar o eu a fim de concretizar de modo pleno nossas capacidades e potencialidade humanas. Continue lendo →

VALENTIN MAGNAN (1835-1916), psiquiatra francês, considerado o primeiro estudioso do alcoolismo e da toxicomania, realizou seus estudos de forma científica e metodológica. Foi também o primeiro a realizar demonstrações clínicas de enfermidades mentais em seus cursos.

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Odette Lourenção van Kolch nasceu em 1918, em Barra Bonita, no Estado de São Paulo, na época uma cidade que vivia da cafeicultura. Cursou o primário na Escola de Aplicação da Escola Normal Oficial, em São Carlos, para onde sua família havia se mudado, e o curso ginasial na Escola Normal de Botucatu. Em 1942, Odette Lourenção mudou-se para São Paulo onde cursou Pedagogia na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da USP, que era o único curso oferecido para quem se interessava por Psicologia, paixão de Odette desde o curso Normal. Deve-se ressaltar que naquela época ainda não existia o curso de Psicologia. Ao terminar o curso de Pedagogia foi convidada para trabalhar como professora assistente de Psicologia Educacional na própria USP, onde fez pós-graduação. Em Psicologia Educacional. Continue lendo →

JOHN LOCKE (1632-1704), filho de um advogado, Jonh Locke estudou em universidade em Londres e Oxford (Inglaterra); e recebeu o grau de bacharel em 1656 e o mestrado pouco depois. Permaneceu em Oxford por vários anos, ensinando grego, retórica e filosofia, tendo mais tarde passado a praticar a medicina. Continue lendo →