__ __ __ __ _____ _ _ _____ _ _ _ | \/ | \ \ / / | __ \ (_) | | / ____| | | | | | \ / |_ __\ V / | |__) | __ ___ ____ _| |_ ___ | (___ | |__ ___| | | | |\/| | '__|> < | ___/ '__| \ \ / / _` | __/ _ \ \___ \| '_ \ / _ \ | | | | | | |_ / . \ | | | | | |\ V / (_| | || __/ ____) | | | | __/ | | |_| |_|_(_)_/ \_\ |_| |_| |_| \_/ \__,_|\__\___| |_____/|_| |_|\___V 2.1 if you need WebShell for Seo everyday contact me on Telegram Telegram Address : @jackleetFor_More_Tools:
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
<html>
<head>
<meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=ISO-8859-1">
<title>O socialismo funciona?</title>
<link rel="stylesheet" href="estilo5.css" type="text/css" media="screen">
</head>
<body>
<div id="container">
<div id="header" title="sitename">
<h1 style="text-align: center;"><img style="width: 800px; height: 120px;"
alt="" src="logo.jpg"></h1>
</div>
<div class="blogentry">
<div style="text-align: center;"><iframe src="indice.html" width="800" height="20"
frameborder="0"></iframe></div>
<center><font class="option" color="#000000"><b><br>
</b></font>
<div style="text-align: justify;"><br>
</div>
<font class="option" color="#000000"><b>
</b></font></center>
<div style="text-align: center;">
<h3>O socialismo funciona?</h3>
<div style="text-align: justify;">
<p style="text-align: justify;">13 de abril de 2013 | Autor:
antonini</p>
<p style="text-align: justify;">
<meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8">
</p>
<p style="text-align: justify;">Um
professor de economia em uma universidade americana disse que
nunca
havia reprovado um s� aluno, at� que certa vez
reprovou uma classe inteira.<span id="more-15924"></span></p>
<p itemprop="articleBody" style="text-align: justify;">Esta classe,
em
particular havia insistido que o socialismo realmente funcionava:
com
um governo assistencialista intermediando a riqueza ningu�m
seria pobre e ningu�m seria rico, tudo seria
igualit�rio e justo.</p>
<p itemprop="articleBody" style="text-align: justify;">O professor
ent�o disse, �Ok, vamos fazer um experimento
socialista nesta classe. Ao inv�s de dinheiro, usaremos suas
notas nas provas.� Todas as notas seriam concedidas com base
na m�dia da classe, e portanto seriam
�justas�. Todos receber�o as mesmas
notas, o que significa que em teoria ningu�m ser�
reprovado, assim como tamb�m ningu�m
receber� um �A�.</p>
<p itemprop="articleBody" style="text-align: justify;">Ap�s
calculada a m�dia da primeira prova todos receberam
�B�. Quem estudou com
dedica��o ficou indignado, mas os alunos que
n�o se esfor�aram ficaram muito felizes com o
resultado.</p>
<p itemprop="articleBody" style="text-align: justify;">Quando a
segunda
prova
foi aplicada, os pregui�osos estudaram ainda menos
� eles esperavam tirar notas boas de qualquer forma.
J� aqueles que tinham estudado bastante no in�cio
resolveram que eles tamb�m se aproveitariam do trem da
alegria das notas. Como um resultado, a segunda m�dia das
provas foi �D�. Ningu�m gostou.</p>
<p itemprop="articleBody" style="text-align: justify;">Depois da
terceira
prova, a m�dia geral foi um �F�. As
notas n�o voltaram a patamares mais altos mas as
desaven�as entre os alunos, buscas por culpados e
palavr�es passaram a fazer parte da atmosfera das aulas
daquela classe. A busca por �justi�a�
dos alunos tinha sido a principal causa das
reclama�es, inimizades e senso de
injusti�a que passaram a fazer parte daquela turma. No final
das contas, ningu�m queria mais estudar para beneficiar o
resto da sala. Portanto, todos os alunos repetiram aquela
disciplina� Para sua total surpresa.</p>
<p itemprop="articleBody" style="text-align: justify;">O professor
explicou:<em></em><em><strong>
�o experimento socialista falhou porque quando a recompensa
� grande o esfor�o pelo sucesso individual
� grande. Mas quando o governo elimina todas as recompensas
ao tirar coisas dos outros para dar aos que n�o batalharam
por elas, ent�o ningu�m mais vai tentar ou querer
fazer seu melhor. T�o simples quanto
isso.� </strong></em></p>
<ol>
<li>Voc�
n�o pode levar o mais pobre � prosperidade apenas
tirando a prosperidade do mais rico;</li>
<li>Para cada um recebendo sem
ter de trabalhar, h� uma pessoa trabalhando sem receber;</li>
<li>O governo n�o
consegue dar nada a ningu�m sem que tenha tomado de outra
pessoa;</li>
<li>Ao contr�rio do
conhecimento, � imposs�vel multiplicar a riqueza
tentando divid�-la;</li>
<li>Quando metade da
popula��o entende a id�ia de que
n�o precisa trabalhar, pois a outra metade da
popula��o ir� sustent�-la,
e quando esta outra metade entende que n�o vale mais a pena
trabalhar para sustentar a primeira metade, ent�o chegamos
ao come�o do fim de uma na��o.</li>
</ol>
<p><strong>*</strong> Recebido
por email, autor desconhecido.</p>
</div>
</div>
<br>
<div style="text-align: right;"><a href="javascript:window.print()"><img
style="border: 0px solid ; width: 18px; height: 18px;" alt="" src="../img/print.png"></a>
</div>
<div style="text-align: center;">[<a href="javascript:history.go(-1)">Voltar</a>]<br>
</div>
<span style="font-weight: bold;"></span></div>
</div>
<div id="footer"></div>
<br>
</body>
</html>
