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<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN"> <html> <head> <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"> <title>A civilização romana</title> <link rel="stylesheet" href="estilo5.css" type="text/css" media="screen"> </head> <body> <div id="container"> <div id="header" title="sitename"> <h1 style="text-align: center;"><img style="width: 800px; height: 120px;" alt="" src="logo.jpg"></h1> </div> <div class="blogentry"> <div style="text-align: center;"><iframe src="indice.html" frameborder="0" height="20" width="800"></iframe></div> <center><font class="option" color="#000000"><b><br> </b></font></center> <br> <h2 style="text-align: center;" class="art-PostHeader"> A civilização romana </h2> <div class="art-PostMetadataHeader"> <div class="art-PostHeaderIcons art-metadata-icons"><a class="post-edit-link" href="http://www.cienciasdasaude.org/portal/wp-admin/post.php?post=6547&action=edit" title="Editar posts"><br> </a> </div> </div> <p style="text-align: justify;">Durante o Império Roma enfrentou inicialmente períodos de paz, a dita: “Pax Romanna”, passando por períodos de grandes turbulências causadas pela decadência moral da aristocracia e da pobreza cruel que assolava o povo, indo até as disputas pelo poder que acabaram por aniquilar a capacidade de realização e de defesa da cidade e do império, culminando com sua queda em 476d.C.<span id="more-6547"></span><br> A cultura romana caracterizava-se pela assimilação da herança filosófica, científica e artística dos gregos. Destacaram-se, de sobremaneira, a capacidade de organização e o senso prático. O objetivo era solucionar os problemas da administração de um grande e complexo império. O direito romano é a grande contribuição legada à civilização ocidental.</p> <p style="text-align: justify;">Em Roma antiga existiam apenas duas classes sociais:<br> a – <strong>Patrícios</strong>: donos das terras e dos meios de produção e ainda eram os governantes e os sacerdotes do culto politeísta romano.<br> b – <strong>Plebeus</strong>: era o dito povão. Inicialmente eram destituídos de direitos políticos, mas os conquistaram paulatinamente, através de lutas seculares para aprovação das leis: Calunia; Hortênsia; da XII tábuas; ogúlnia; e muitas outras que levaram séculos para serem aprovadas e postas em prática.</p> <p style="text-align: justify;">Havia também em Roma antiga, milhares de escravos que não possuíam direito algum, sequer tinham direito à própria vida.</p> <h4 style="text-align: justify;">Principais Períodos da Educação Romana</h4> <p style="text-align: justify;">Primitivamente, do século V ao IIIa.C., a educação era familiar e dirigida pelo pai (o Pater Famillia). e restrita aos patrícios. Aprendia-se a ler, escrever e contar. Conteúdo prático relativo à agricultura, guerra e política.</p> <p style="text-align: justify;">Sob a influência grega, dos séculos III ao século Ia.C., fundaram-se escolas particulares, comandadas por mestres gregos e organizaram-se os três níveis fundamentais do ensino:</p> <p style="text-align: justify;">a – <strong>Educação primária;</strong></p> <p style="text-align: justify;">b – <strong>Educação secundária;</strong></p> <p style="text-align: justify;">c – <strong>Educação superior.</strong></p> <p style="text-align: justify;">Do século Ia.C. ao século Vd.C., surgiram as <strong>escolas públicas,</strong> patrocinadas pelo Estado, as Escolas Imperiais. O conteúdo, os métodos e a organização do ensino público pouco mudaram. O império[ criou escolas para difundir a cultura greco-romana por diversas provínciarquia, de 753 a 509a.C., cujo primeiro rei foi Rômulo, o lendário fundador da cidade e o último foi Tarquínio, o soberbo, destronado devido a uma revolta popular causada pelo episódio conhecido historicamente por violação de Lucrécia, ou seja, o estupro de Lucrécia praticado pelo filho do Tarquínio.</p> <p style="text-align: justify;">b - <strong>República</strong>, de 509a.C. a 27a.C., quando Octáviano, sobrinho e herdeiro de Júlio César coroou-se primeiro imperador com o título de César Augusto. Durante a república, Roma alcançou o seu auge expansionista e o apogeu de sua riqueza e de sua cultura.</p> <p style="text-align: justify;">c - <strong>Império</strong>, de 27a.C até 476d.C., mais precisamente, da coroação de Octaviano até a queda de Roma sob os Bárbaros de Odoacro, fato este que marca o final da idade antiga e as.</p> <h4 style="text-align: justify;">Quintiliano: o Grande Pedagogo Romano</h4> <p style="text-align: justify;">Em sua obra principal, De Instituitione Oratória (a educação do orador), preconizava as seguintes etapas para a educação:</p> <p style="text-align: justify;">a - <strong>Familiar;</strong></p> <p style="text-align: justify;">b - <strong>Elementar;</strong></p> <p style="text-align: justify;">c - <strong>Secundária;</strong></p> <p style="text-align: justify;">d - <strong>Superior.</strong></p> <p style="text-align: justify;">Para Quintiliano, o orador deveria ter as seguintes qualidades essenciais: ampla vivência literária; linguagem clara, correta, rica e elegante; conhecimento da psicologia humana; gesticulação adequada; consciência moral; e deveria defender valores como: o lado prático da vida; o senso de organização; a memorização e imitação; o desprezo pela especulação filosófica. Quintiliano defendia a necessidade da avaliação da personalidade do aluno e dizia que a educação deveria ter por princípio a vontade de aprender, que não pode ser imposta, mas estimulada.</p> <p style="text-align: justify;">Leia mais sobre <a href="hfar-os_romanos.html">Roma</a></p> <div style="text-align: right;"><a href="javascript:window.print()"><img style="border: 0px solid ; width: 18px; height: 18px;" alt="Imprimir" title="Imprimir" src="../img/print.png"></a></div> <p style="text-align: right;"></p> <div style="text-align: center;">[<a href="javascript:history.go(-1)">Voltar</a>]<br> </div> <span style="font-weight: bold;"></span></div> </div> <div id="footer"></div> <br> </body> </html>
