{"id":6773,"date":"2009-10-23T20:45:59","date_gmt":"2009-10-23T23:45:59","guid":{"rendered":"http:\/\/antonini.med.br\/blog\/?p=6773"},"modified":"2025-08-23T00:36:36","modified_gmt":"2025-08-23T00:36:36","slug":"a-evolucao-da-psicologia-no-mundo-contemporaneo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/antonini.com.br\/?p=6773","title":{"rendered":"A evolu\u00e7\u00e3o da Psicologia no mundo contempor\u00e2neo"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">At\u00e9 o s\u00e9culo XIX, a psicologia fora conceituada como ci\u00eancia da alma ou como ci\u00eancia da consci\u00eancia. A possibilidade de se investigar cientificamente seja um, seja outro desses objetivos foi questionada e negada por pensadores como <strong>Kant<\/strong>, enquanto outros como <strong>Wilhelm Dilthey<\/strong>, atribu\u00edam o estatuto da ci\u00eancia \u00e0 psicologia, embora caracterizando-a como &#8220;ci\u00eancia do esp\u00edrito&#8221;, em oposi\u00e7\u00e3o \u00e0 f\u00edsica, considerada &#8220;ci\u00eancia da natureza&#8221;.<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Na tentativa de trazer a psicologia para o campo das &#8220;ci\u00eancias da natureza&#8221;, tornando-a pass\u00edvel de experimenta\u00e7\u00e3o e quantifica\u00e7\u00e3o, prop\u00f4s-se o <strong>comportamento<\/strong> como objeto da psicologia. Coube a <strong>James Watson<\/strong>, em 1913, a introdu\u00e7\u00e3o do novo conceito, divulgado a partir de um artigo no qual ele exclu\u00eda da psicologia as no\u00e7\u00f5es de mente e de outros fen\u00f4menos n\u00e3o observ\u00e1veis. Mas, na tentativa de utilizar os m\u00e9todos experimentais, <strong>Watson<\/strong> n\u00e3o foi pioneiro. Em 1879 fora criado em Leipzig, Alemanha, o primeiro laborat\u00f3rio de pesquisas em psicologia, por <strong>Wilhelm Wundt<\/strong>, considerado o fundador da <strong>psicologia experimental.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Watson<\/strong> negava tanto a consci\u00eancia quanto a mente ou o esp\u00edrito como objeto da psicologia argumentando que esta, para se desenvolver como ci\u00eancia, deveria limitar-se a fen\u00f4menos que pudessem ser observados objetivamente. Tais fen\u00f4menos seriam os est\u00edmulos e as respostas que configuram o comportamento humano, visto por ele como resultante da atividade dos m\u00fasculos e das gl\u00e2ndulas. Baseado nos estudos do fisiologista russo <strong>Ivan Petrovich Pavlov<\/strong> sobre os reflexos condicionados, Watson considerava que muitas das nossas respostas iniciais teriam sido adquiridas por condicionamento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>WATSON <\/strong>lan\u00e7ou as bases de uma escola que tem exercido uma consider\u00e1vel influ\u00eancia em nosso s\u00e9culo: o <strong><span style=\"text-decoration: underline;\">BEHAVIORISMO<\/span><\/strong>, OU <strong>Psicologia do Comportamento, <\/strong>que tem em <strong>BHURRUS FREDERICK SKINNER<\/strong> um de seus principais representantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O Behaviorismo, inspirado nos estudos de <strong>I. P. Pavlov<\/strong>, considera duas classes de comportamentos: o aprendido ou condicionado e o n\u00e3o aprendido ou incondicionado. Nos seres humanos, o comportamento n\u00e3o aprendido limita-se a um pequeno grupo de respostas, principalmente de natureza fisiol\u00f3gica, chamadas <strong><em>reflexos.<\/em><\/strong> Estes s\u00e3o provocados naturalmente quando se apresentam agentes apropriados chamados <strong><em>est\u00edmulos<\/em><\/strong>. Os estudos de Pavlov demonstraram que um <strong><em>reflexo incondicionado<\/em><\/strong> pode transformar-se em <strong><em>reflexo condicionado.<\/em><\/strong> As primeiras experi\u00eancias que realizou foram sobre o reflexo salivar do c\u00e3o: sempre que oferecia comida ao animal, fazia soar uma campainha. O c\u00e3o naturalmente salivava diante da comida (reflexo incondicionado). Depois de apresentar diversas vezes os dois est\u00edmulos juntos, o som era ent\u00e3o testado sozinho. Se o c\u00e3o salivasse, o reflexo era considerado <strong><em>condicionado<\/em><\/strong>, pois o animal havia associado a campainha ao alimento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Reflexos condicionados e incondicionados enquadram-se na classe dos comportamentos <strong><em>respondentes<\/em><\/strong> &#8211; indesej\u00e1veis ou involunt\u00e1rios, em oposi\u00e7\u00e3o ao comportamento <strong><em>operante<\/em><\/strong>, estudado e conceituado por <strong>Skinner<\/strong>, que inclui a maior parte de nossas respostas e implica uma atua\u00e7\u00e3o sobre o meio ambiente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A t\u00e9cnica experimental usada nos primeiros estudos do comportamento operante, \u00e9 considerada origin\u00e1ria dos experimentos com animais feitos por <strong>EDWARD THORNDIKE<\/strong> dos quais d\u00e1-se o seguinte exemplo: <strong><em>&#8220;um gato privado de alimentos foi colocado em um caixa, l\u00e1 permanecendo at\u00e9 que, acidentalmente acionasse um mecanismo, como pressionar um pedal. Isto abria a porta da c\u00e2mara, possibilitando ao animal escapar e comer o alimento colocado fora. O procedimento era repetido at\u00e9 que o animal tivesse aprendido a tarefa e abrisse a porta com facilidade. Finalmente, quando o m\u00e9todo de escapar se tornou r\u00e1pido e regular, o problema foi considerado resolvido&#8221;<\/em><\/strong> Thorndike designou esse processo de solu\u00e7\u00e3o como aprendizagem por <strong>&#8220;tentativa e erro&#8221;<\/strong>, isto \u00e9, a tarefa \u00e9 cumprida atrav\u00e9s de repetidos ensaios e acertos acidentais.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Posteriormente, na d\u00e9cada de 30, Skinner aperfei\u00e7oou as condi\u00e7\u00f5es de experimenta\u00e7\u00e3o e observou que o tipo de condicionamento usado por Thorndike era diferente daquele usado por Pavlov, no qual um est\u00edmulo neutro (o som) serve para provocar um ato reflexo (a saliva\u00e7\u00e3o) depois de uma s\u00e9rie de associa\u00e7\u00f5es. Chamou-o de <strong><em>Condicionamento Operante<\/em><\/strong>, pois implica em uma a\u00e7\u00e3o do organismo para assegurar o seu refor\u00e7o &#8211; no caso do experimento de Thorndike, mover algum mecanismo para receber alimentos. No condicionamento operante n\u00e3o se conhece o est\u00edmulo original que causa a resposta. Por\u00e9m, uma vez dada, ela se torna refor\u00e7adora, ou seja, o est\u00edmulo se segue \u00e0 resposta, aumentando a probabilidade de que ocorra novamente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">As <strong><em>Terapias de Comportamento<\/em><\/strong>, visando corrigir ou modificar comportamentos indesej\u00e1veis, fazem uso dos princ\u00edpios do <strong><em>refor\u00e7amento <\/em><\/strong>&#8211; ou <strong>&#8220;conseq\u00fc\u00eancias satisfat\u00f3rias&#8221;<\/strong> de um ato. Tamb\u00e9m nos processos de aprendizagem em geral e no treino ou <strong>&#8220;modulagem&#8221;<\/strong> de novos comportamentos, o condicionamento operante tem sido aplicado pelos seguidores da escola behaviorista.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O ponto alto da teoria comportamental encontra-se no livro <strong>WALDEN TWO<\/strong>, escrito por Skinner pelos idos do ver\u00e3o de 1942, um romance de fic\u00e7\u00e3o, no qual o autor descreve uma comunidade formada por homens mulheres e crian\u00e7as que vivem sob a \u00e9gide das &#8220;leis&#8221; comportamentais.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">[<a href=\"javascript:history.go(-1)\">Voltar<\/a>]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>At\u00e9 o s\u00e9culo XIX, a psicologia fora conceituada como ci\u00eancia da alma ou como ci\u00eancia da consci\u00eancia. 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